以素养为本的融合中国传统文化的化学课堂设计——以“爱护水资源”和“水的净化”为例Integrating Traditional Chinese Culture into Chemistry Classroom Design Based on Literacy—Taking “Protecting Water Resources” and “Water Purification” as Examples
耿若涵, 程丹愉, 郭子怡, 许文慧, 王雅苹 下载量: 325 浏览量: 1,189 科研立项经费支持
职业教育 Vol.12 No.1, January 31 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/VE.2023.121020 被引量
新媒体语言的言语行为研究——以《人民日报》微博标题文本为例 A Study of Speech Act in the Language of New Media—Taking MicroBlog Headline Texts of People’s Daily as Examples
杨紫蕊, 章乐华, 王 美 下载量: 435 浏览量: 980
新闻传播科学 Vol.11 No.2, June 8 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/JC.2023.112032 被引量
余华《活着》英译本的译者行为研究A Study of Translator Behavior in the English Version of Yu Hua’s To Live
陈鹏燕 下载量: 914 浏览量: 1,937
现代语言学 Vol.11 No.4, April 27 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ML.2023.114239 被引量
水溶性刷形聚硅氧烷的合成及聚集行为Synthesis and Aggregation Behavior of Water Soluble Brush-Like Polysiloxanes
陈景远, 赖阳鸿, 钟细明, 吴 旭, 马爱青, 孙克己, 王金本 下载量: 2,633 浏览量: 8,416 国家自然科学基金支持
物理化学进展 Vol.4 No.2, May 29 2015, PDF, , XML DOI:10.12677/JAPC.2015.42007 被引量
反贫困视角下的短视行为研究综述A Review of Research on Short-Sighted Behavior from the Perspective of Anti-Poverty
石 蕊, 解馥君, 张石磊 下载量: 216 浏览量: 368 国家自然科学基金支持
心理学进展 Vol.14 No.1, January 16 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2024.141015 被引量
基于在线学习行为的学习者画像构建Construction of the Learner Portrait Based on Online Learning Behavior
郭 煜, 杨艳青 下载量: 562 浏览量: 5,310
教育进展 Vol.13 No.2, February 28 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.132137 被引量
高校教师负性行为量表的编制Compilation of the Negative Behavior Scale for College Teachers
郑旭钊, 范如冰, 杨 扉 下载量: 369 浏览量: 490
心理学进展 Vol.12 No.11, November 7 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2022.1211448 被引量
基于缴费行为的用电客户细分研究Electricity Customer Segmentation Study Based on Payment Behavior
杜忠莲, 谢宏伟, 樊 新, 石 研, 覃华勤, 郭崇慧 下载量: 1,230 浏览量: 2,688 国家自然科学基金支持
智能电网 Vol.8 No.3, June 21 2018, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/SG.2018.83027 被引量
乡村教师身份认同现状与提升对策研究Research on the Status and the Promotion Countermeasures of Rural Teachers’ Self-Identity
吴思为, 陈 贵 下载量: 1,415 浏览量: 2,653 科研立项经费支持
教育进展 Vol.8 No.3, May 16 2018, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2018.83033 被引量
以学生发展为中心的“金课”建设:困境和路径——以数学公共基础课程为例The Construction of “Golden Course” Centered on Students’ Development: Dilemma and Path—Taking the Public Basic Course of Mathematics as an Example
梁 雪, 董迎辉 下载量: 226 浏览量: 359 科研立项经费支持
教育进展 Vol.13 No.2, February 10 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.132080 被引量