基于LbD模式的钨产业创新型人才培养模式研究Research on Training Mode of Innovative Talents in Tungsten Industry Based on LbD Model
罗小燕, 谢文涓 下载量: 198 浏览量: 236 科研立项经费支持
教育进展 Vol.14 No.1, January 16 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2024.141074 被引量
大学生创新创业训练项目与导师科研项目结合的探索Exploration on the Combination of College Students’ Innovation and Entrepreneurship Training Program and Tutor’s Scientific Research Program
张 璇, 熊 七, 易国涛, 罗小燕 下载量: 40 浏览量: 59 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.12 No.6, June 29 2024, PDF, , XML DOI:10.12677/ces.2024.126404 被引量
OBE理念下大学生创新训练项目教学模式的研究与实践Research and Practice on the Teaching Model of Innovative Training Projects for College Students under the OBE Concept
陈慧明, 官子康, 易国涛, 熊 七, 罗小燕, 陈树鑫 下载量: 200 浏览量: 313 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.12 No.2, February 29 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2024.122109 被引量
科研项目驱动下本科课程教学改革创新研究Research on Teaching Reform and Innovation of Undergraduate Courses Driven by Scientific Research Projects
姜志宏, 曾文韬, 熊 七, 官子康, 罗小燕, 陈慧明, 陈树鑫 下载量: 178 浏览量: 280 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.12 No.3, March 11 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2024.123122 被引量
基于项目驱动式的CDIO教育理念在《信号与系统》课程中的应用探索Application Exploration of Project-Driven CDIO Education Concept in Signal and System Course
张 秀, 韩婷婷, 张 新 下载量: 111 浏览量: 161 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.12 No.5, May 13 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ces.2024.125301 被引量
基于CEEMDAN样本熵的心音信号特征提取及识别研究 Feature Extraction and Recognition of Heart Sound Signal Based on CEEMDAN Sample Entropy
肖 苗, 常 俊, 潘家华, 杨宏波, 王威廉 下载量: 1,046 浏览量: 2,799 国家自然科学基金支持
生物医学 Vol.9 No.1, January 4 2019, PDF, , DOI:10.12677/HJBM.2019.91001 被引量
流动注射—光纤光谱仪测定石榴皮等植物中的总黄酮Determination of Total Flavonoids in Pomegranate Peels with a Flow Injection-Fiber Optic Spectrophotometric System
高 飞, 吐尔洪•买买提, 马依努尔•拜克力, 米叶赛•卡地, 木尼热•阿布都艾尼, 吾斯曼江•依米提 下载量: 1,935 浏览量: 3,679 国家自然科学基金支持
分析化学进展 Vol.7 No.2, May 26 2017, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AAC.2017.72016 被引量
基于新工科视角的“软件工程”CDIO教学模式构建Construction on CDIO Teaching Mode of “Software Engineering” Based on Emerging Engineering Education Perspective
冯建湘, 彭珍连, 冯 沁, 朱建军 下载量: 626 浏览量: 4,294 科研立项经费支持
教育进展 Vol.11 No.1, January 7 2021, PDF, , DOI:10.12677/AE.2021.111009 被引量