小学儿童勇商的结构指标和培养策略Components and Training Strategies of Courage for Pupils
程翠萍 下载量: 1,069 浏览量: 1,961 科研立项经费支持
教育进展 Vol.8 No.6, November 22 2018, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2018.86104 被引量
青年学生勇气与自信、自立的关系调查研究An Investigation of the Relationships between Courage, Self-Confidence and Self-Supporting among Youth
程翠萍 下载量: 1,272 浏览量: 2,150 科研立项经费支持
心理学进展 Vol.8 No.9, September 25 2018, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2018.89157 被引量
吴宓人格特质探析:心理传记学的视角The Personality Traits of Wu Mi: A Psychobiographical Perspective
程翠萍 下载量: 1,946 浏览量: 6,283 科研立项经费支持
心理学进展 Vol.7 No.11, November 10 2017, PDF, , XML DOI:10.12677/AP.2017.711156 被引量
儿童视角下乡村小学教师教育情怀的结构The Structure of Educational Feelings of Rural Primary School Teacher from the Perspectives of Children
曾一洋, 程翠萍 下载量: 347 浏览量: 616 科研立项经费支持
心理学进展 Vol.12 No.7, July 5 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2022.127274 被引量
小学全科教师工作满意度的调查研究An Investigation of General Elementary School Teachers’ Job Satisfaction
李天竺, 程翠萍 下载量: 535 浏览量: 1,119 科研立项经费支持
心理学进展 Vol.10 No.12, December 15 2020, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2020.1012226 被引量
扎根理论视角下小学全科教师教育情怀的结构初探The Preliminary Studies on the Structure of Educational Feelings of General Teachers in Primary School from the Perspective of the Grounded Theory
程翠萍, 严天乾 下载量: 547 浏览量: 810 科研立项经费支持
教育进展 Vol.12 No.6, June 20 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2022.126295 被引量
基于DPSIRM框架的乡村三元系统耦合演化分析Coupling Evolution Analysis of Rural Ternary System Based on DPSIRM Framework
杨 政, 郭 庆, 程翠萍, 韦露露 下载量: 591 浏览量: 1,997
现代管理 Vol.10 No.6, December 30 2020, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/MM.2020.106131 被引量
教师职业认同感:测量工具与影响因素Teachers’ Professional Identity: Measuring Tools and Correlate Factors
程翠萍, 邹小英, 吴希聪 下载量: 583 浏览量: 1,332 科研立项经费支持
心理学进展 Vol.11 No.12, December 28 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2021.1112323 被引量
大学生感恩与主观幸福感的关系:自尊的中介作用The Relationship between Gratitude and Subjective Well-Being among Chinese College Students: The Mediating Role of Self-Esteem
敦晓雯, 武海英, 刘希平 下载量: 1,842 浏览量: 2,903 科研立项经费支持
心理学进展 Vol.8 No.5, May 25 2018, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2018.85087 被引量