“平行四边形的性质”同课异构的分析及教学启示Analysis of “Parallelogram Properties” Heterogeneity in the Same Class and Teaching Implications
胡 敏, 汤建钢, 殷红果 下载量: 231 浏览量: 436 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.10 No.6, June 23 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2022.106219 被引量