初中生班级环境与学业求助的关系:学业自我效能感的中介作用Relationship between Class Environment and Academic Help-Seeking of Middle School Students: The Mediating Role of Academic Self-Efficacy
赵亚轩, 孙文梅 下载量: 365 浏览量: 826 科研立项经费支持
心理学进展 Vol.12 No.8, August 22 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2022.128340 被引量
高校教师负性行为量表的编制Compilation of the Negative Behavior Scale for College Teachers
郑旭钊, 范如冰, 杨 扉 下载量: 340 浏览量: 454
心理学进展 Vol.12 No.11, November 7 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2022.1211448 被引量
我国双主体教学研究的进展与趋势——基于CiteSpace和VOSviewer的文献计量分析Progress and Trends in Dual Subject Teaching Research in China—Bibliometric Analysis Based on CiteSpace and VOSviewer
单子涵, 高思杨 下载量: 307 浏览量: 410 科研立项经费支持
教育进展 Vol.13 No.12, December 1 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.13121461 被引量
初中生外语愉悦情绪现状调查研究A Survey of Students’ Foreign Language Enjoyment in Junior Middle School
周珂羽 下载量: 100 浏览量: 160
教育进展 Vol.14 No.4, April 22 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ae.2024.144566 被引量
社会与情感视域下小学英语跨学科主题教学设计研究A Study of Interdisciplinary Theme-Based English Teaching Design in Primary Schools from the Social and Affective Perspectives
尹丽梦, 王 卓 下载量: 635 浏览量: 1,041
教育进展 Vol.13 No.4, April 27 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.134341 被引量
叶圣陶德育思想融入高校思政课教学的路径探究The Path of Ye Shengtao’s Moral Education into the Teaching of Ideological and Political Courses in Colleges and Universities
万 璐, 石学军, 王 洁 下载量: 255 浏览量: 387
社会科学前沿 Vol.12 No.5, May 30 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2023.125337 被引量
浅析朗西埃教育平等观及其对教学设计的启示A Brief Analysis of Jacques Rancière’s Concept of Educational Equality and Its Implications for Instructional Design
张小雨 下载量: 206 浏览量: 339
教育进展 Vol.13 No.8, August 18 2023, PDF, , DOI:10.12677/AE.2023.138889 被引量
社会支持视角下回流儿童学业困境探析Exploring the Academic Dilemma of Returned Children from the Perspective of Social Support
文舜伟, 杨章成 下载量: 190 浏览量: 338
社会科学前沿 Vol.12 No.12, December 13 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2023.1212962 被引量
美国中学教师工作满意度影响因素的实证研究——基于TALIS数据库的HLM分析An Empirical Study on Influencing Factors of Middle School Teachers’ Job Satisfaction in the US—An HLM Analysis Based on TALIS Dataset
刘 颖, 牛金鹏 下载量: 373 浏览量: 546
心理学进展 Vol.13 No.12, December 13 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2023.1312735 被引量
积极心理学视角下高校思想政治教育亲和力提升的研究A Study on Improving the Affinity of Ideological and Political Education in Colleges and Universities from the Perspective of Positive Psychology
高 爽 下载量: 217 浏览量: 342 科研立项经费支持
心理学进展 Vol.13 No.12, December 15 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2023.1312758 被引量