起始年龄、语言学能、动机、语言使用与中国英语学习者语法学习成效关系的结构方程模型研究A SEM Analysis on the Relationship among Age of Onset, Language Aptitude, Motivation and Language Use on Chinese EFL Learners’ Grammar Attainment
穆增宇, 李 红, 马 莉 下载量: 1,165 浏览量: 2,504 国家科技经费支持
现代语言学 Vol.6 No.4, October 22 2018, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ML.2018.64075 被引量
自尊在自我名字喜好度与社会赞许性间的中介作用The Mediating Role of Self-Esteem between Self-Name Liking and Social Desirability
王 芳 下载量: 1,128 浏览量: 1,596 科研立项经费支持
心理学进展 Vol.8 No.11, November 20 2018, PDF, , DOI:10.12677/AP.2018.811198 被引量
阈下威胁刺激在不同面孔类型中对返回抑制的影响Effects of Subliminal Threat Stimuli on Inhibition of Return under Different Face Types
杨 婷 下载量: 473 浏览量: 4,660
心理学进展 Vol.11 No.3, March 10 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2020.113073 被引量
颜色与情绪关系的研究回顾与展望Review and Prospect of Research on the Relationship between Color and Emotion
史淑媛, 杨伊生, 李雅宁, 苏日娜, 朱军帅 下载量: 709 浏览量: 2,351 科研立项经费支持
社会科学前沿 Vol.10 No.5, May 20 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2021.105166 被引量
从有温度的视角看认知——热认知的相关研究及意义启示Cognition from the Perspective of Temperature—Related Research and Implications of Thermal Cognition
张元珺 下载量: 471 浏览量: 1,006
心理学进展 Vol.12 No.10, October 19 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2022.1210408 被引量
非线性耦合薛定谔方程组的保能量DFF格式Energy-Preserving DFF Scheme for the Coupled Nonlinear Schr?dinger Equations
王启红, 杨 姗 下载量: 283 浏览量: 761 国家自然科学基金支持
理论数学 Vol.12 No.10, October 26 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/PM.2022.1210187 被引量
自我情绪面孔的注意偏向Attention Bias of the Self Emotional Faces
李梦祎, 魏桢妮, 任义鹏, 唐子涵, 王光通, 李继文 下载量: 365 浏览量: 684
社会科学前沿 Vol.12 No.2, February 13 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2023.122077 被引量
接受策略:一种有效的情绪调节策略Acceptance: An Effective Emotion Regulation Strategy
曹 晴, 韩 亮, 沈 晴, 谭淑平 下载量: 372 浏览量: 587
心理学进展 Vol.13 No.5, May 25 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2023.135234 被引量
基于成长型思维的教师德育能力发展Development of Teachers’ Moral Education Abilities Based on Growth Mindset
徐 诣 下载量: 207 浏览量: 379
教育进展 Vol.13 No.9, September 8 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.1391023 被引量
在线环境下自我调节学习的元认知监控研究综述A Review of Research on Metacognitive Monitoring for Self-Regulated Learning in Online Environments
郑雅珍 下载量: 254 浏览量: 518
社会科学前沿 Vol.12 No.12, December 15 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2023.1212985 被引量