论《自然辩证法》的三重生态维度On the Three Ecological Dimensions of Dialectics of Nature
李婉露 下载量: 443 浏览量: 661
哲学进展 Vol.11 No.5, October 12 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ACPP.2022.115193 被引量
辅导员视角下新时代高校学风建设的方法与路径探索——以东华理工大学核科学与工程学院为例The Method and Path Exploration of the Construction of Academic Style in Colleges and Universities in the New Era from the Perspective of Counselors—Taking the School of Nuclear Science and Engineering of East China University of Technology as an Example
陈 珍, 刘顺祥 下载量: 276 浏览量: 542
教育进展 Vol.13 No.9, August 30 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.139969 被引量
饮食对健康人体脉象影响的探讨Exploring the Effect of Diet on Healthy Human Pulse
张峰源, 李佳琳, 张璐雨, 赵汉青 下载量: 279 浏览量: 432 科研立项经费支持
中医学 Vol.11 No.5, September 26 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/TCM.2022.115140 被引量
校园欺凌中旁观者助人意愿的影响因素及提升策略研究An Examination of the Factors Influencing Bystanders’ Propensity to Intervene in School Bullying and Strategies for Enhancement
成金露 下载量: 75 浏览量: 174
心理学进展 Vol.14 No.5, May 31 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ap.2024.145350 被引量
马克思剩余价值理论的当代价值The Contemporary Significance of Marx’s Theory of Surplus Value
赵茂君 下载量: 540 浏览量: 1,515
哲学进展 Vol.12 No.3, March 17 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ACPP.2023.123102 被引量
基于“企业家课堂”的校企协同教育模式探索Exploring the School-Enterprise Coordination Education Model Based on “Entrepreneur Classroom
余 茜 下载量: 266 浏览量: 3,941 科研立项经费支持
教育进展 Vol.12 No.12, December 30 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2022.1212877 被引量
青少年网络游戏成瘾行为的心理表征与干预策略:解释水平理论视角Psychological Representation and Intervention Strategies for Adolescents’ Addiction to Net Games: From Construal Level Theory
赵 凯, 杨蕙菁, 李开云, 林丰勋 下载量: 1,303 浏览量: 3,109 国家自然科学基金支持
心理学进展 Vol.9 No.7, July 31 2019, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2019.97165 被引量
EFL学生学习动机、投入及学业韧性作用关系研究——基于MEW理论视角A Study on the Relationships between Learning Motivation, Engagement and Academic Resilience of EFL Students—Based on the MEW Theory Perspective
董 行 下载量: 313 浏览量: 608
现代语言学 Vol.12 No.2, February 29 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ML.2024.122155 被引量
学校认同对孤独感的影响:核心自我评价的中介作用The Impact of School Identity on Loneliness: The Mediating Role of Core Self-Evaluation
张茹咿, 李湖茜, 孙 颖, 徐 异 下载量: 357 浏览量: 598 科研立项经费支持
心理学进展 Vol.13 No.5, May 31 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2023.135258 被引量
广西乡村中学教师社会支持与工作压力的关系:核心自我评价的完全中介作用The Relationship between Social Support and Work Stress of Rural Middle School Teachers in Guangxi: The Complete Mediating Role of Core Self-Evaluation
侠 牧, 朱和贵, 李雪榴 下载量: 692 浏览量: 923 科研立项经费支持
心理学进展 Vol.11 No.4, April 29 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2021.114117 被引量