AE  >> Vol. 8 No. 3 (May 2018)

教育进展
Advances in Education
Vol.8 No.3(2018), Paper ID 24882, 5 pages
DOI:10.12677/AE.2018.83033

乡村教师身份认同现状与提升对策研究
Research on the Status and the Promotion Countermeasures of Rural Teachers’ Self-Identity

吴思为,陈 贵:衡阳师范学院,教育科学学院,湖南 衡阳

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吴思为, 陈贵. 乡村教师身份认同现状与提升对策研究[J]. 教育进展, 2018, 8(3): 196-200. https://doi.org/10.12677/AE.2018.83033